Goldman Sachs: Великий американский пузыренадуватель

и говорил о том, что джек пот снимают единицы. но есть множество других выигрышей попроще. как ваше скромное производство, например.

О чем Вам и толкуют, что "выигрыш" кого-то возможен в случае "проигрыша" других.
Чем больше "выигрыш" у кого-то, тем больше тех, кто этот "выигрыш" оплатил.

З.ы. В чем причина всего, что мы имеем? В труде.
Все трудятся (даже бомжи, даже отщепенцы и маргиналы, просто оч. мало, но и имеют оч. мало). Трудиться в миллиарды раз усерднее условный "Били Гейтс" от своего соплеменника , вкалывающего на металлургическом заводе, не может. Ни физически, ни умственно, ни исходя из временных рамок.
На дальнейшие умозаключения Вы и сами способны.
О равноценном же обмене, отчуждении и пр. - это Вам другие коллеги могут подробнее объяснить. Да и объясняют, но Вы не слушаете, а уводите дискуссию в сторону.
Вы вроде и не оспариваете очевидное, но банальностями хотите белое и черной превратить в серое, а разложенный на все "цвета" спектр, упаковываете обратно в свет, и говорите, что этих "цветов" там нет.

"выигрыш" кого-то возможен в случае "проигрыша" других.

а я вам толкую о важности моделей win-win, именно они являются движущей силой развития. вы их отрицаете, а это глупо, потому что их эффективность и значимость доказана миллиардами лет эволюции.

Тео́рия игр — математический метод изучения оптимальных стратегий в играх. Под игрой понимается процесс, в котором участвуют две и более сторон, ведущих борьбу за реализацию своих интересов. Каждая из сторон имеет свою цель и использует некоторую стратегию, которая может вести к выигрышу или проигрышу — в зависимости от поведения других игроков. Теория игр помогает выбрать лучшие стратегии с учётом представлений о других участниках, их ресурсах и их возможных поступках.[1]

Теория игр — это раздел прикладной математики, точнее — исследования операций. Чаще всего методы теории игр находят применение в экономике, чуть реже в других общественных науках — социологии, политологии, психологии, этике, юриспруденции и других. Начиная с 1970-х годов её взяли на вооружение биологи для исследования поведения животных и теории эволюции. Очень важное значение она имеет для искусственного интеллекта и кибернетики, особенно с проявлением интереса к интеллектуальным агентам.

Нет.
Изначально речь шла о том, что не могут многие приблизиться к ротшильдам, гейтсам.
Места уже заняты.

Ну а то, что единицы из пересичных могут выиграть в лотерею и выигрывают, приближаясь к вышеозвученным - очевидно и не оспаривалось.

Только не пересичные выигрывают чаще, намного. Так как имеют иные возможности.
Как там *деньги идут к деньгам*))

Нет.
Изначально речь шла о том, что не могут многие приблизиться к ротшильдам, гейтсам.
Места уже заняты.

места не статичны, музыка играет и стулья меняются. чьи места украл брин или дуров? моя одноклассница (из простого райцентра), была лучшей в классе, потом училась в обычном киевском вузе (не за сало), сейчас в одной из евростран ее проект получил приз "стартап года". случайно? зная ее ум и характер - нет, несмотря на не самые благоприятные условия. девочке 30 лет, из которых больше половины она прожила в забитом райцентре. кого она обокрала? других одноклассников- бездарных алкашей и нариков?

Я же не оспариваю данную теорию и ещё роль в эволюции.

Я Вам говорю, что играют по данным правилам (в эту игру вин-вин) в основном власть имущие.

Грубо: не рабы боролись-боролись и выбороли, а наступили условия, когда рабский труд стал невыгоден части властьимущих.
Роль пересичных важна, фундаментальна, но не является определяющим фактором для изменений.
Она константа.

Я Вам говорю, что играют по данным правилам (в эту игру вин-вин) в основном власть имущие.

нет, в нее играют все, от ротшильдов до митохондрий в ваших клетках, обладающих собственными интересами

Возьмите других лучших в классе: с параллельных классов,а также на год старше, младше. С других школ.
И где они? )))

А умные, старательные и т.д.)))
Проблема в количестве мест для них.

Играют-то играют, но с разными возможностями и ролями.

Никто не отрицает, что играют))
Я тоже притягиваю к себе Землю))

Возьмите других лучших в классе: с параллельных классов,а также на год старше, младше. С других школ.
И где они? )))

А умные, старательные и т.д.)))
Проблема в количестве мест для них.

количество мест - это не проблема, это необходимое свойство для конкуренции и развития. умные и старательные живут лучше глупых и ленивых в 95% случаев, если толкьо их машина не сбивает, условно говоря.

Обкрадыает (ведёт неравностоимостной обмен) за эту девочку вся развитая страна. Девочка лишь винтик в механизме.