Уровень знаний студентов и школьников...

Вот такие знания в ВУЗах...


В Украине много "умных"...
Смело можно добавлять ролики Дурнев+1

Собственно на собеседованиях студенты - не удивительно что они теряються, мало того еще и перед камерой. Более половины форумчан мычали бы не лучше. При чем уверен многие может бы и знали ответ на вопрос, но просто терялись.
Хотя это конечно не уменьшает проблемы

Хотя это конечно не уменьшает проблемы

А в чём проблема?

Хотя это конечно не уменьшает проблемы

А в чём проблема?

Низкий уровень знаний молодого поколения не проблема?

Низкий уровень знаний молодого поколения не проблема?

Думаю, нет. Невысокий уровень других поколений нас же не смущает?
Если бы сабж был проблемой, наверное ощущались бы действия со стороны тех, кто так считает.
Как обычно возникают вопросы:
1. Что такое "низкий", высокий", "достаточный" уровень?
2. Кому и зачем нужен тот или иной уровень?
3. Как можно "повысить" уровень и сколько это стоит?

mortimer
Ну если вы не считаете это проблемой, то как бы вопросов к вам нет. Для того чтобы понять "проблема" это или нет, мне как то не очень важно "кому это выгодно".
А как менять - это уже способ решение проблемы, и в данном случае этот вопрос стоит задавать лишь при признание проблемы как таковой. Но если это не проблема, тогда зачем задавать Вам вопросом как решать "не проблему"?
На счет же оценочных категорий дабы понять какой уровень. Есть понятие минимальных знаний - и если студент отличник не может сказать что такое "девальвация" "дефляция" "стагнация" то, как мне кажеться, нет смысла говорить о оценке. Она просто ниже минимума. Зачем оценивать то что ниже минимума?
Но если есть желание пофилософствовать - можно конечно. Но зачем?

Кстати в первом видео, все таки стоит согласиться с коментаторами видео - это заказ. Но сути то не меняет. Я почему то уверен что 90% студентов наших економических ВУЗов дадут не лучший результат.

А как менять - это уже способ решение проблемы, и в данном случае этот вопрос стоит задавать лишь при признание проблемы как таковой. Но если это не проблема, тогда зачем задавать Вам вопросом как решать "не проблему"?

Если вы (общество) не знаете, как устранять вашу проблему, то какой смысл тратить на неё время и эмоции? Украинцы обсуждают образование 20 лет, но воз и ныне там.

На счет же оценочных категорий дабы понять какой уровень.

Уровень соответствует общественным потребностям. Как говорит наш общий знакомый "измените бытие и увидите".

mortimer
А если бы общество не обсуждало? Было бы лучше или хуже?

Кому изменять то бытие, если роли личности не существует, как говорит наш тот же общий знакомый? Бытие или меняеться или не меняеться. Что толку вообще хоть что-то обсуждать если по этой логике вообще ничего не измениться?
А уровень может и соответсвовать общественным потребностям если в стране управляет не рыночная економика, а чуток другая. Например социалистическая или феодальная. Эти две системы как то мало интересуються общественной потребностью, интересовать этой потребностью прерогатива капиталистической системы. А так как у нас далеко не капиталистическая система - уровень студентов не совсем соответсвует потребностям. Кстати потому они и работу то найти не могут. А вот с задатками социалистической системы - тады да, тут все как надо. Видимо потому для Вас проблемы и нету.

Уровень знаний современных студентов и школьников очень разный. Есть дети, которые знают, для чего они учатся а также знают, что можно учиться в ВУЗах на бюджете и к этому стремятся. А есть дети, которым лень учиться, даже есть к этому способности, и они уверенны в том, что родители их сначала поступят, потом выучат в ВУЗе, а потом еще и трудоустроят на собственной фирме... И кто будет напрягаться?

А если бы общество не обсуждало? Было бы лучше или хуже?

Не было бы, а есть. Так же.