Еміграція, заробітчанство

А як на мене то зовсім НЕ дивне та навіть правильне:
в Канаді залишилися жити старший дорослий працюючий син, молодший син та мати (їх бабуся).
Стратегічно - вірно на 1000%.

Хто фінансуватиме пенсію бубусі та колледжі хоча б, щоб шпали на залізниці міняти/коровам хвости крутити для 2 синів?

Denik Учать в наших школах, ЗВО справді багато, але є один величезний мінус: більшість з того, що учиться абсолютно не зрозуміло навіщо потрібно. Це сильно демотивує бажання до навчання.
І дуже не хватає елементарних базових знань: дуже часто стикаюсь із тим, що даю якусь банальну задачу студентам, скажімо % по кредитах/депозитах запрограмувати, а вони ні в зуб ногою не в частині програмування, а саме в частині життєвої логіки. А коли переходить до сферичних координат і пошуку найближчого об'єкту...

Ви смієтесь. У відосіку в 10 класі вчать теорему Піфагора і таблицю Менделеєва. В українській програмі теорема Піфагора в 8 класі, в 10 класі вже була стереометрія і органічна хімія...
З такою освітою можна піти хіба що покоївкою/прибиральницею/офіціантом.
Для того щоб на фермі коровам хвости крутити/дрібний ремонт Джон Діра/на залізниці міняти шпали/ліс валити вже потрібен коледж, який в Канаді не бескоштовний.
Ви як завжди - бачити красиву обгортку: будівлю школи з ремонтом (на Західній Україні ні чим не гірші, навіть по селах) а що там робиться в школі, що дітям в голову укладається - ви не бачите))))

P.S. При такій школі та рівні кафе/ресторанів/фастфудів , щоб поваром піти потрібен "кулінарний технікум"))))

От зізнайтеся чесно: кому в житті стали у нагоді усі ці косінуси чи логаріфми?

Denik Учать в наших школах, ЗВО справді багато, але є один величезний мінус: більшість з того, що учиться абсолютно не зрозуміло навіщо потрібно. Це сильно демотивує бажання до навчання.
І дуже не хватає елементарних базових знань: дуже часто стикаюсь із тим, що даю якусь банальну задачу студентам, скажімо % по кредитах/депозитах запрограмувати, а вони ні в зуб ногою не в частині програмування, а саме в частині життєвої логіки. А коли переходить до сферичних координат і пошуку найближчого об'єкту...

Це вже питання з якими студентами ви працюєте. Я працював з контингентом, де середній бал ЗНО 185-192, там немає жодних проблем))))

От зізнайтеся чесно: кому в житті стали у нагоді усі ці косінуси чи логаріфми?

Логарифми - довбане ІТ. Ти не пройдеш в якусь нормальну світову контору без розуміння алгоритмів і до чого там логарифм.
З косинусами - будь-який об'єкт техніки або його програмування.

P.S. не треба покоївкам, офіціантам та прибиральникам. А також біологам та імовірно медикам.
В старшій школі українського зразка даються якісь основи щоб людина визначилася, що їй цікаво, а від чого його відвертає. Наприклад, широкій масі ІТшників не потрібна генетика та та сама органічна хімія, перегонка нафти, хімічна промисловість та +- навпаки.
Але в українській/пострадянській системі освіти давали ще сугубо практичні навички: були уроки праці та УПК, вміли підійти і щось зробити на деревообробному/металорізальному верстаті, покласти цеглу, працювати з Вордом/Екселем і компом взагалі, писати щось на Бейсіку, зробити підготовку під дрібний кузовний ремонт автомобіля та щось в ньому підкрутити. Дівчат теж вчили щось пошити/приготувати/за компом посидіти.

Да посрать на школу. Бесят эти довольные рожи, когда их земляки сидят по бомбоубежищам. "счастливые бюргеры" сцко.

А ты?

Це вже питання з якими студентами ви працюєте. Я працював з контингентом, де середній бал ЗНО 185-192, там немає жодних проблем))))

Абсолютно різний контингент від контрактників із 100 до "зірок" з 200 балів, а проблеми майже у всіх однакові: коли даєш не типове завдання з підручника чи кодфорсу, а який-небудь договір банку, чи посилання на умови тарифу мобільного оператору і кажеш "запрограмуй модель цього" то в них очі на лоба лізуть...

Ви смієтесь. У відосіку в 10 класі вчать теорему Піфагора і таблицю Менделеєва. В українській програмі теорема Піфагора в 8 класі, в 10 класі вже була стереометрія і органічна хімія...
З такою освітою можна піти хіба що покоївкою/прибиральницею/офіціантом.
Для того щоб на фермі коровам хвости крутити/дрібний ремонт Джон Діра/на залізниці міняти шпали/ліс валити вже потрібен коледж, який в Канаді не бескоштовний.
Ви як завжди - бачити красиву обгортку: будівлю школи з ремонтом (на Західній Україні ні чим не гірші, навіть по селах) а що там робиться в школі, що дітям в голову укладається - ви не бачите))))

P.S. При такій школі та рівні кафе/ресторанів/фастфудів , щоб поваром піти потрібен "кулінарний технікум"))))

От зізнайтеся чесно: кому в житті стали у нагоді усі ці косінуси чи логаріфми?

Теорему Піфагора, довелося досить часто використовувати, коли потрібен прямий кут, порахувати діагональ. Від розмітки фундаменту будинку, до перевірки діагоналей коли варив різні двері, ворота, секції паркану.

От зізнайтеся чесно: кому в житті стали у нагоді усі ці косінуси чи логаріфми?

а давали б нормальні задачі, щоб кожен собі порахував через скільки років зможе жити на пасивний дохід чи під яким кутом потрібно стріляти, щоб попасти в москаля то й пригодилися б.

Да посрать на школу. Бесят эти довольные рожи, когда их земляки сидят по бомбоубежищам. "счастливые бюргеры" сцко.

Реально классно читать от НЕдовольной рожи", которая прячется в Австрии.
До этого "НЕдовольная рожа" пыталсь спрятаться в США, но не получилось...

Акурт, що за фантазії? В мене робота в Австрії. В США я був у відрядженні. Я не від кого не ховаюсь. А викладати довольні відоси про те як круто жити у Канаді під час війни - це дно.