Коли розпочнеться обвал нереальних цін на житло у Києві?

поэтому надо держаться подальше от элитных школ

Надо выбирать школу не по модности, а по подходам к обучению, на сколько доверяешь учителям и по результатам ЗНО (это хоть какой-то критерий внешней оценки).
Я сам учился в Лицее КПИ больше 20 лет назад и вполне доволен.
Часть учителей там были таки хорошими педагогами и старались что-то дать детям.
Например учили думать своей головой самостоятельно, а не тупо заучивать.
И учили высказывать свое мнение и аргументировать его и не бояться совершать ошибки.
А учась в одной среде со студентами как раз быстрее привыкаешь к самостоятельности.
Я посмотрю когда ребенку надо будет выбирать куда идти. Например недалеко будет 145 школа, я знаю многих толковых людей которые там учились, они правда не с 1го класса принимают а постарше.

[1]

Это - другая история. О том, что если потомков не воспитывать правильно и они выросли в обеспеченой семье, то часто они не имеют стимула развиваться и деградируют.
Подробнее об этом и о том как постараться решить вопрос - в книге Джеймс И. Хьюз-младший "Богатство семьи. Как сохранить в семье человеческий, интеллектуальный и финансовый капиталы"

у нас другие реалии.
накопление капитала первым поколением, 80% из которых - распиливающие советское наследие, казнокрады, взяточники. дальше за ними - мажоры.
не взлетают здесь эти идеи. нет фундамента.
даже дети из вменяемых семей, где удаётся сохранить баланс, при столкновении с реальностью переобуваются в местные правила игры.
потому запад, и только.

В частных дела обстоят немного лучше.

отчасти согласен, но в частных школах учитель это обслуживающий персонал, учителя физкультуры выгнали из-за того что он в шутку кого то назвал скунсом, в обычной школе бы 5 минут посмеялись и забыли, в элитной ребенок наябедничал родителям, те наехали на директора, угрожали судом и т.д. В результате какой пример они все подали остальным детям? Прощать нельзя, обидчика надо сгноить? Частные школы зависимы от денег родителей, поэтому понятия о морали там другие.

Я сам учился в Лицее КПИ больше 20 лет назад и вполне доволен.

Учитель должен не учить а мотивировать ребенка к учёбе. Чем обычно мотивируют? Младших игрой, старших их будущей профессией, поступлением в хороший вуз. Чем мотивировать ребенка из богатой семьи? Тем что он в КПИ не поступит? Или хорошую работу не найдёт? Они в 9 лет лучше вас знают что папа в жизни им всё устроит. Когда в классе такой один или двое все понимают что им повезло а остальным надо учиться, но когда их половина соотношение сил меняется не в пользу знаний.

Мне кажется цена на неликвид не особо коррелирует с ценой на ликвидные объекты.

Да, но только сначала т.к. ликвидные объекты имеют две стороны медали:
1) Покупая ликвидный (локация, вид из окна, этаж, качество строительства и пр) объект Вы не сможете заработать много на аренде т.к. высокий порог входа
2) При снижении стоимости, ликвидные объекты падают меньше и имеют лучшую устойчивость, т.к. их владельцы, как правило более вменяемые и финансово образованные люди с бОльшим запасом прочности.
А вот неликвид - можно сдавать дорого, т.к. порог входа низкий, но когда начинают падать цены, то этот сегмент первым летит камнем. Ликвидное так же упадёт, но с задержкой в год, полтора.

Да при чем тут Титаник. Только ради драматичного красивого сравнения.
Влияет ли как-то падение цен на корчи, на цену какой-нибудь свежей Тойоты Кэмри?

Влияет. Если 5 летняя Камри стоит 5, трёхлетняя стоит 7, а годовалую сложно продать за 10, то новую никто не будет покупать за 35. Если у Вас есть знакомые в Швеции, то спросите у них, как это происходит.

В частных дела обстоят немного лучше.

отчасти согласен, но в частных школах учитель это обслуживающий персонал, учителя физкультуры выгнали из-за того что он в шутку кого то назвал скунсом, в обычной школе бы 5 минут посмеялись и забыли, в элитной ребенок наябедничал родителям, те наехали на директора, угрожали судом и т.д. В результате какой пример они все подали остальным детям? Прощать нельзя, обидчика надо сгноить? Частные школы зависимы от денег родителей, поэтому понятия о морали там другие.

Я сам учился в Лицее КПИ больше 20 лет назад и вполне доволен.

Учитель должен не учить а мотивировать ребенка к учёбе. Чем обычно мотивируют? Младших игрой, старших их будущей профессией, поступлением в хороший вуз. Чем мотивировать ребенка из богатой семьи? Тем что он в КПИ не поступит? Или хорошую работу не найдёт? Они в 9 лет лучше вас знают что папа в жизни им всё устроит. Когда в классе такой один или двое все понимают что им повезло а остальным надо учиться, но когда их половина соотношение сил меняется не в пользу знаний.

Преподаватель, который не знает о том, что нельзя публично унижать ученика... Ну не знаю. Если это подросток, то они могут и счеты с жизнью свести из-за такой куйни.

Учитель должен не учить а мотивировать ребенка к учёбе. Чем обычно мотивируют? Младших игрой, старших их будущей профессией, поступлением в хороший вуз. Чем мотивировать ребенка из богатой семьи? Тем что он в КПИ не поступит? Или хорошую работу не найдёт? Они в 9 лет лучше вас знают что папа в жизни им всё устроит.

Надо чтобы учителя и родители совместную стратегию мотивации обсудили.
Для этого папа должен быть не слаборазвитым (форум не пропускает более острое слово) и задуматься о таких вопросах.
Вот я задумался (для своего сына) заранее.
Но и учителя должны быть соответствующего уровня и иметь желание и способности вместе с родителями (теми кто хочет) стремиться к тому чтобы заинтересовать и развивать ребенка. И если в платной школе нет гарантии что учитель будет хороший (но из нескольких школ еще можно найти ту где учитель подходящий), то в бесплатной есть почти наверняка уверенность что учитель не будет иметь сил и желания стараться.

Да при чем тут Титаник. Только ради драматичного красивого сравнения.
Влияет ли как-то падение цен на корчи, на цену какой-нибудь свежей Тойоты Кэмри?

Влияет. Если 5 летняя Камри стоит 5, трёхлетняя стоит 7, а годовалую сложно продать за 10, то новую никто не будет покупать за 35. Если у Вас есть знакомые в Швеции, то спросите у них, как это происходит.

Плохой пример. Потому что параллельно в Швеции отлично продается новая Тесла за 60+. Вернемся на землю: как в Украине цена 5-летней Кэмри зависит от цены дедушкиной шохи?

Учитель должен не учить а мотивировать ребенка к учёбе. Чем обычно мотивируют? Младших игрой, старших их будущей профессией, поступлением в хороший вуз. Чем мотивировать ребенка из богатой семьи? Тем что он в КПИ не поступит? Или хорошую работу не найдёт? Они в 9 лет лучше вас знают что папа в жизни им всё устроит.

Надо чтобы учителя и родители совместную стратегию мотивации обсудили.
Для этого папа должен быть не слаборазвитым (форум не пропускает более острое слово) и задуматься о таких вопросах.
Вот я задумался (для своего сына) заранее.
Но и учителя должны быть соответствующего уровня и иметь желание и способности вместе с родителями (теми кто хочет) стремиться к тому чтобы заинтересовать и развивать ребенка. И если в платной школе нет гарантии что учитель будет хороший (но из нескольких школ еще можно найти ту где учитель подходящий), то в бесплатной есть почти наверняка уверенность что учитель не будет иметь сил и желания стараться.

В бесплатной это невозможно. Когда у тебя 25-30 учеников в классе, из которых 20 насрать на твой предмет - энтузиазма преподавать хватает на 2-3 урока.

с другого форума

Схемы обмана инвесторов:1) Затягивание строительства, чтобы ввести в заблуждение как можно больше покупателей. 2). Временное подключение коммуникаций для заселения первых покупателей, чтобы поймать на удочку как можно больше новых потенциальных покупателей. 3). Отказ сдавать объект в эксплуатацию по надуманным причинам, чтобы легализовать свое нахождение на объекте и собрать больше денег с наивных покупателей (продажи, переуступки, кредиты, ипотеки, выманивание дополнительных средств на лифты, коммуникации, воровство со строек, обслуживание проживающих со строек, обслуживание проживающих по завышенные ценам), а потом исчезновение аферистов с деньгами покупателей, которые 100% оплатили за своё жильё по рыночным ценам и понесли дополнительные расходы по вине недобросовестного застройщика. 4). Стремление организовать кооперативы с включением лиц тесно сотрудничающих с застройщиком или чиновниками участвующими в строительной пирамиде, чтобы уйти от уголовной ответственности и переложить обязанности застройщика на плечи обманутых ими покупателей жилья.