Олімпіади та освіта форумчан

.........
Прикинь я вчера ездил самокатом по гололёду. На горку не едет, буксует. А с горы одометр показывает +5км/ч колесо крутится быстрее, чем едет самокат.
............

Это как?

пробуксовка, тут є олімпіці з фізмата, думаю, вони пояснять докладніше

Треба коректно описувати ситуацію.
Бо «скорость колеса» дуже кульгаво звучить. Колесо (як матеріальна точка) рухається з тією ж швидкістю , як і самокат. А не «+5км/год». Крім того колесо самокату має і кутову швидкість обертання , яка вимірюється зовсім не у км/год.
Що мав на увазі Віталік - можна здогадатись, знаючи що спідометр (який ангел чомусь назвав одометр) вираховує швидкість руху самокату через кутову швидкість обертання колеса з відомим радіусом, і виводить цю цифру на екран самокату. А порівнював цю швидкість Віталік мабуть з якимсь gps трекером на руці (який вимірює шляхову (путевую)) швидкість) . Чи gps трекером закріпленим на рулі.
Як би там не було, криво по колгоспному розповівши, точно недоречно кривлятися ще. Хоч більшість і здогадалась що наш бунтар мав на увазі.

Wirująświatła
Только он тебе выводит инфо не «количество оборотов», а уже скорость, которую надо еще рассчитать . И потому стал «спидометром».
А вот пройденным путь - это чистое количество оборотов умноженное на известную длину окружности. И это Одометр.

тебе можно кривляться а мне нельзя?

Тобі знов не дійшло. Якщо нема розуму - то не можна кривлятися.

А так спідометри зазвичай так і працюють - зчитують обороти і перераховують у швидкість.

а спидометр в смартфоне? формулировка шире. Скорость можно считывать не только с оборотов. С появлением спидометра в смартфоне я самокатный счётчик оборотов колеса называю одометром, чтобы всякий раз не уточнять о каком именно спидометре речь. Как ни странно люди знающие что такое одометр меня понимают, как и то что идёт пересчёт одних величин в другие. Другие самокатчики говорят "скорость на курке" что ещё менее корректно с точки зрения научного симпозиума.

Wirująświatła
Тобі треба трохи підтягнути теорію, яку ти пропустив, бо «бунтував», поки всі вчились.

Есть датчики (в нашем случае измерительный датчик оборотов колеса) , есть указатели (табло ) , есть вычислительные устройства (хз Ное оно у тебя вмонтировано) . Есть gps-трекеры (в твоем вопросе о смартфоне, работающий по сигналу gps приемника, вмонтированного в смартфон) . У тебя все спидометры. Или одометры. Или хз. Но ты ничего не понимаешь.
Когда кривляются не понимая вопроса - это твоя любимая обезьяна и ее поведение,

Как ни странно люди знающие

Що ти тут людей тригериш?
Заставляєш їх рефлексувати

Ти акуратно з ними, а то вони 100500 олімпіад виграли і фізмат штурмом брали!
А дипломами, то напевно, всі стіни в туалеті обклеєні!

Інша справа - Успіх!
9 класів сільської школи, але твої думки/дописи швидше розуміє, ніж тутешні "олімпіадофізматодипломні"!

Другие самокатчики говорят "скорость на курке" что ещё менее корректно с точки зрения научного симпозиума.

Не совсем понял что такое «курок» или «курка» в самокате, но догадываюсь что речь о руле.
Так вот они как раз ближе.
Скорость на руле называется «приборная». Она измеряется/вычисляется собственными системами самоката и выводится на указатель скорости (прибор на руле).
Скорость по gps (на трекере, смартфоне ) называется «путевая».
Путевая в самокате будет отличаться при всяких твоих пробуксовках, а также при движении по существенным спускам/подъемам. Она будет ниже приборной в косинус угла спуска раз.

Wirująświatła
Тобі треба трохи підтягнути теорію, яку ти пропустив, бо «бунтував», поки всі вчились.

Есть датчики (в нашем случае измерительный датчик оборотов колеса) , есть указатели (табло ) , есть вычислительные устройства (хз Ное оно у тебя вмонтировано) . Есть gps-трекеры (в твоем вопросе о смартфоне, работающий по сигналу gps приемника, вмонтированного в смартфон) . У тебя все спидометры. Или одометры. Или хз. Но ты ничего не понимаешь.
Когда кривляются не понимая вопроса - это твоя любимая обезьяна и ее поведение,

ну не розуміє людина різниці між просто S та S/t (вірніше dS/dt) і що та який прилад вимірює. що для того, щоб перетворити одометр в спідометр, потрібно міряти не лише оберти колеса, а ще й час. протестний гуманітарій, буває. але навіщо ж сперечатися у сферах, в яких не розумієшся? генерал свр про таке не розказує.

Этой фразой вы только подтверждаете успешность своей "борьбы с системой".
Но сомневаюсь в реальности этого. Смелости хватило бы?

систему 1 или 10 человек в масштабе класса/школы не сломят. Оставалось много согласных с принудиловкой, или "молчалщих" в тряпочку. Я для системы был пылинкой. Успешность здесь измеряется в других категориях, нашел ли ты в себе силы сказать "нет".

. Вроде элементарные вещи, неужели ещё кто то кроме вас подумал, что 13ти летний подросток сломал систему?

про морду. мне понравилась ваша реакция. Считайте что я испугался. Но желание было.

и пару отрывков из чужих воспоминаний (если вам мои надоели).

Урок истории
Историк не выспался. Он зевал и скреб подбородок.

— И вот император Юстиниан Великий и… ыыэх-хе-хе… Федора… (Зевота одолевала его.) И Фе-ыаа-ха-ха-дора…

Очень скучно было слушать о древних, вымерших императорах, в то время как рядом, за Волгой, живые люди делали историю. Класс шумел. Алеференко, решившись, встал:

— Кирилл Михайлович, пожалуйста, объясните нам насчет вот того, что сейчас в России.

— Господа, — возмутился педагог, — во-первых, я вам не газета, это раз. А потом, вы слишком молоды, чтоб разбираться в политике. Да-с. Итак, Юсти…

— Ты-то больно стар! — пробурчали сзади. — Замашки прежние!

— Что-о? Встаньте и стойте.

— Не вставай, Колька! — заволновался класс, — Подумаешь, Юстиниан Великий!

— Вон из класса!

В классе никто не встал.

первым уроком был русский язык. Кудрявый, русобородый учитель Мелковский с опаской заглянул в класс. Едва он показался в дверях, как троглодиты, блеснув старой выправкой, взвились, словно пружинные чертики из табакерки, и застыли над партами. Человекообразные и Степка даже запоздали. Меня тоже поднял с места общий рывок. Все стояли, чинно вытянувшись.

— Что вы?.. Садитесь, садитесь, — замахал рукой учитель, уже отвыкший от такого парада.

Класс медленно оседал. Учитель попробовал ногой кафедру — ничего, не взрывается — и неуверенно взошел на нее.

— Дежурный, молитву! — скомандовал Биндюг.

— Обалдел? — спросил Степка.

Класс угнетающе затих.

— Преблагий господи, ниспошли нам благодать духа твоего святого, дарствующего… — зачастил дежурный Володька Лабанда.

Кое-кто по привычке крестился.

— Я лучше, может, уйду? — пробормотал совершенно сбитый с толку учитель.

Но перед ним вырос дежурный с классным журналом в руках, и растерявшийся педагог услышал, словно в «добрые» гимназические времена, дежурную скороговорку.

— В классе отсутствуют… — читал Лабанда, — в классе отсутствуют: Гавря Степан, Руденко Константин, Макухин Николай… — И он прочел фамилии всех «внучков».

— Стой! Ты чего?! — вскочили «отсутствующие». — Какого черта! Мы здесь!

— Сейчас начнете отсутствовать, — нахально сказал Биндюг. — Троглодиты, считаю хай открытым! — И, засунув два пальца в рот, Биндюг засвистел так пронзительно, что у нас засвербело в ушах.

За стеной тотчас же отозвался свист нашего класса «Б». Затем по коридору раздались еще восемь свистков, и в школу ринулся грохот. Уроки были сорваны. «Внучков» волокли за ноги, выкидывали в дверь, швыряли через окно. Шелестя страницами, летели учебники, похожие на огромных бабочек. Девочки организовали «детский крик на лужайке». В классе шло чернилопролитие. По коридору, как икону, несли классную доску. «Всем, всем, всем! — было написано на доске. — Долой к черту человекообразных внучков! Да здравствует С. И. Кириков! Требуйте его возвращения!»

Через пять минут в школе не осталось ни одного человекообразного.

порадуйтесь за тех, у кого было детство, а не концлагерь. Когда дети умели дружить, а не стучали друг на друга советам дружины и парторгам. Из тех детей могли вырасти Люди с большой буквы. А ваше поколение - безвольные хомячки, поющие гимны под дудочку партии. Мои родители в т.ч.

Выигрывал. + заканчивал физфак ХНУ им. Горького (сейчас Каразина). Могу предположить, что за прошедшие 50 лет законы физики изменилис

супер. вырисовывается целая когорта "участников и победителей" с характерными признаками.

Wirująświatła
Тобі треба трохи підтягнути теорію, яку ти пропустив, бо «бунтував», поки всі вчились.

Есть датчики (в нашем случае измерительный датчик оборотов колеса) , есть указатели (табло ) , есть вычислительные устройства (хз Ное оно у тебя вмонтировано) . Есть gps-трекеры (в твоем вопросе о смартфоне, работающий по сигналу gps приемника, вмонтированного в смартфон) . У тебя все спидометры. Или одометры. Или хз. Но ты ничего не понимаешь.
Когда кривляются не понимая вопроса - это твоя любимая обезьяна и ее поведение,

ну не розуміє людина різниці між просто S та S/t (вірніше dS/dt) і що та який прилад вимірює. що для того, щоб перетворити одометр в спідометр, потрібно міряти не лише оберти колеса, а ще й час. протестний гуманітарій, буває. але навіщо ж сперечатися у сферах, в яких не розумієшся? генерал свр про таке не розказує.

вчерговий раз виникає запитання, якщо майже всі такі умні, крім гуманітарія з високим EQ, чому держава в такій Ж?